01教师资格证考试内容
（1）教师资格证书在我国有两种获得形式：一是参加国家统考,二是参加地方自主考试。
（2）两种形式的考试模式都是笔试，面试 和普通话。
（3）国家统考地区的笔试。科目与地方自主考试不同。
（4）地方自主考试笔试科目为“教育学”、“教育心理学”、教育政策法规；初中、高中要多考一门专业知识。
（5）只有笔试和面试都通过方可获得教师资格证书，单科成绩是保留两年的。
02数学教资笔试学科知识
数学学科知识包括大学本科数学专业基础课程和高中课程中的数学知识
大学本科数学专业基础课程的知识是指：数学分析、高等代数、解析几何
概率论与数理统计等大学课程中与中学数学密切相关的内容
包括数列极限、函数极限、连续函数、一元函数微积分、向量及其运算
矩阵与变换等内容及概率与数理统计的基础知识
高中数学知识是指《课标》中所规定的必修课全部内容、选修课中的系列1、2的内容以及选修3—1(数学史选讲)，选修4—1(几何证明选讲)、选修4—2(矩阵与变换)
03数学教资面试内容
第一步：抽题。按考点安排，登陆面试测评软件系统，计算机从题库中随机抽取试题，经考生确认后，计算机打印试题清单。
第二步：备课。考生持试题清单、备课纸，进入备课室，撰写教案(或活动演示方案)。准备时间20分钟。
第三步：回答规定问题。考生由工作人员引导进入指定面试室。考官从试题库中随机抽取2道规定问题，要求考生回答。时间5分钟左右。
第四步：试讲/演示。考生按照准备的教案(或活动方案)进行试讲(或演示)。时间10分钟。要有板书;条理清晰，重点突出;学生掌握函数的概念。
第五步：答辩。考官围绕考生试讲(或演示)内容进行提问，考生答辩。时间5分钟左右。
第六步：评分。考官依据评分标准对考生面试表现进行综合评分，填写《面试评分表》，经组长签字确认，同时通过面试软件系统提交评分。
接着看高中数学教材，以人教版的为主，熟悉学科知识。然后学习写教案和试讲。
04教考题型分类
选择题
简答题
解答题
论述题
分析题
教学设计题
05教资报考要求
（1）学历要求:具备本科以上的学历
（2）思想道德品质端正，热爱教学事业。
06教考论述题例题展示
论述在高中数学中如何理解学生个体差异的关系
【参考答案】:教学活动应努力使全体学生达到课程目标的基本要求，同时要关注学生的个体差异，促进每个学生在原有基础上的发展。对于学习有困难的学生，教师要
A.给予及时的关注与帮助;
B.鼓励他们主动参与数学学习活动，并尝试
用自己的方式解决问题、发表自己的看法;
C.要及时地肯定他们的点滴进步;
D.耐心地引导他们分析产生困难或错误的原因，并鼓励他们自己去改正，从而增强学习数学的兴趣和信心。
对于学有余力并对数学有兴趣的学生，教师要为他们提供足够的材料和思维空间，指导他们阅读，发展他们的数学才能。在教学活动中，要鼓励与提倡解决问题策略的多样化，恰当评价学生在解决问题过程中所表现出的不同水平。
问题情境的设计、教学过程的展开、练习的安排等要尽可能地让所有学生都能主动参与，提出各自解决问题的策略。引导学生通过与他人的交流选择合适的策略，丰富数学活动的经验，提高思维水平。